Comienzan las clases y las familias se plantean qué actividades extraescolares elegir y cuáles son las idóneas para niños en edad infantil. La premisa fundamental es que se diviertan, pero también es importante que fomenten sus habilidades sociales y que, en cierto modo, les ayude a estimular otras capacidades. «La actividad más completa para el desarrollo cerebral de los niños es la práctica musical». Esta es la premisa del Taller Musical de Cristina Muscarsel, ubicado en el barrio de Nervión.
El Taller Musical se realiza en grupos de hasta doce niños de edades similares, en una clase semanal de una hora de duración. Se basa en una metodología propia que organiza las sesiones en cinco o seis momentos: movimiento, relajación, audición, ritmo, canto y exploración de diversos instrumentos musicales en donde a partir de los 7 años de edad aprenden a ejecutar de oído sencillas melodías y acordes básicos.
«Cuando la educación musical se basa en el oído y no en la visión (lectura musical) los niños no sólo son capaces de tocar el oído sino también de crear sus propias melodías», aseguran desde este taller y agregan: «No se trata de estudiar música con la promesa lejana de que algún día podrán disfrutarla, se trata de vivir y compartir la música desde el primer momento, con los recursos que se vayan alcanzando, con otros niños y como medio importante de comunicación con los demás».
Las cinco actividades del aprendizaje musical
Las clases del Taller Musical empiezan por el movimiento. A través de una serie de ejercicios los niños podrán no solo conocer sino también controlar su cuerpo y usarlo de una forma creativa con un sentido rítmico, con el objetivo de que disfruten de la música «de una forma divertida y motivadora que favorezca la interacción con sus compañeros de forma armónica», añaden desde este taller.
También trabajan la relajación de los niños, una vez han descargado toda esa energía con la actividad del movimiento. «Escuchamos música con la luz baja. En calma y con serenidad, los niños tumbados en el suelo durante unos minutos, para aprender a relajarse y controlar la respiración», explica Cristina.
Luego llega la audición. Con la calma y el reposo recientes inician una serie de juegos graduales. «Damos mucha importancia a la audición porque el sistema educativo está muy basado en la visión, pero muchos niños no tienen la oportunidad de desarrollar la atención, es decir, la escucha». Esta etapa nos lleva hacia el ritmo. Con una serie de ejercicios, los niños reproducen ritmos con el cuerpo, con la batería u otros instrumentos, de uno en uno y en grupos. «Esto ayuda a desarrollar el sentido rítmico, pero también la coordinación o la memoria».
Por último está el canto. «En cada nivel tenemos un repertorio de canciones conocidas que, progresivamente, van añadiendo un grado de dificultad pero que a la vez posibilitan la mejora de la afinación, una forma divertida de aprender pero también de disfrutar de la maravillosa sensación de cantar».
Para más información
Web: tallermusical.es
Calle Juan de Mariana, 46, Sevilla (Metro Gran Plaza)
WhatsApp 699 66 04 98
Facebook: @tallermusicalcm
Instagram: @tallermusicalcristinamuscarsel
Para matrículas envía por WhatsApp el nombre del niño/a, mes y año de nacimiento y contactarán contigo a la mayor brevedad posible.