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Los libros de texto vuelven a subir tras caer su precio el pasado curso

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Los editores creen que el «intervencionismo» de las administraciones perjudica la calidad

Día 30/08/2011

Después de la caída de un 0,5% al comienzo del curso pasado, el precio de los libros de texto para la próxima «vuelta al cole» sube de nuevo. En concreto, un 2,9%, incremento algo inferior al último dato del IPC general conocido hasta ayer, el de julio (3,1%).

Las razones hay que buscarlas en los recambios en el material empleado en los centros escolares, según la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (Anele), autora del informe sobre la evolución de precios. Su presidente, José Moyano, explica que «el año pasado no había muchos cambios y por eso el precio se contuvo». Cuando hay que hacer más renovaciones en el material, como este curso, los precios suben porque «hay que hacer nuevas inversiones». Además, hay que añadir la edición digital de libros de texto, dentro del programa «Escuela 2.0», que ha acarreado más gastos.

La Anele advierte del «intervencionismo» de las administraciones en la fijación del precio de los libros, que, en su opinión, va en detrimento de la calidad del material. Desde 2007, de acuerdo con la Ley de la Lectura, del Libro y de las Bibliotecas, en España hay dos regímenes de precios. Uno de precio fijo, que determinan los editores para los libros de Infantil y enseñazas medias no obligatorias —Bachillerato y Formación Profesional— y otro de precio libre, que establecen los detallistas para la educación obligatoria —Primaria y ESO—.

Imposición de precios

Sin embargo, explica el informe, algunas comunidades «determinan los precios de los libros de texto e incluso, de hecho, llegan a fijarlos». Esta intervención va «desde recomendaciones formales a los profesores de que prescriban los libros más baratos (no los mejores o los mejor adpatados a sus alumnos), hasta la imposición de que el precio de los lotes de libros se acomode al montante de la subvención que la Comunidad Autónomoa da a los alumnos en función del nivel educativo», señala la Anele.

Para este curso se han editado 36.089 títulos en soporte papel en las distintas lenguas oficiales, de los que 13.231 son para el alumno, los únicos tenidos en cuenta en el estudio sobre los precios por ser el que tiene incidencia en el gasto familiar.

En el catálogo de libros digitales hay un crecimiento mayor, al pasar de 107 referencias el pasado curso a 1.080 en 2011-2012. Sin embargo, los editores se muestran preocupados por la falta de criterios pedagógicos o de calidad al incorporar las nuevas tecnologías a la enseñanza y se quejan de que los 17 modelos distintos producen un desarrollo «desordenado y desequilibrado» del programa estrella del Ministerio, «Escuela 2.0».

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