Un millar de alumnos andaluces de 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato de 25 centros educativos andaluces, ubicados tanto en núcleos rurales como urbanos, han participado en la presente edición de la campaña que viene ejecutando Cooperativas Agro-alimentarias de Andalucía para difundir entre los estudiantes los valores del cooperativismo agroalimentario y el peso que este modelo empresarial tiene en la economía andaluza, así como para despertar vocaciones profesionales entre los jóvenes que deben deben tomar una decisión sobre su futuro laboral.
Se trata del proyecto ‘Difusión de los valores de la economía social agraria de Andalucía en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato‘, que se enmarca en la Línea 2 para la difusión y promoción de la economía social y que financia la Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo de la Junta de Andalucía.
Esta iniciativa, que da continuidad a ediciones anteriores, responde a la necesidad de seguir impulsando el relevo generacional en el sector agroalimentario, su profesionalización, además de la dignificación de la imagen social de un sector esencial y pilar estratégico de la economía andaluza.
No en vano, Andalucía cuenta con 640 cooperativas agroalimentarias, de las que son socias más de 305.000 personas, de cuya actividad depende el 6% del PIB Andaluz. De este modo, se les ofrece a los estudiantes de Secundaria y Bachillerato una visión de las cooperativas como piezas fundamentales en la cadena de producción de los alimentos y en el mantenimiento de la vida y el empleo en los núcleos rurales.
Ligado a este primer objetivo destaca un segundo, que es el de enseñar y promover los diferentes perfiles laborales que ofrecen las empresas cooperativas.
¿En qué consiste el proyecto?
La actividad comienza con la proyección de un vídeo documental titulado ‘Tu futuro profesional en las cooperativas agroalimentarias’, en el que se explica el cooperativismo agroalimentario desde el testimonio de ocho trabajadores del sector que desempeñan su labor en cooperativas. Después, se les entrega a los alumnos la ‘Guía de Empleabilidad’, un documento en formato tanto digital como impreso, donde se detallan hasta 30 perfiles profesionales que demandan las cooperativas y el tipo de formación que requiere cada una de ellas. Estamos hablando de profesiones como agricultor y ganadero pero también mecánico, veterinario, enólogo, experto en comercio internacional, economistas, informáticos, etc.
Por último, los alumnos realizan una visita guiada por una cooperativa, en la que podrán conocer ‘in situ’ como se trabaja en estas empresas y quiénes son sus empleados. La duración de la actividad es de dos horas aproximadamente.
Con estas actividades se pretende que quienes se están formando actualmente con objetivo de ocupar un puesto de trabajo en un futuro tengan en mente que las cooperativas permiten el desarrollo profesional en un amplio abanico de sectores –ingenieros agrícolas, veterinarios, técnicos de I+D+i, informáticos, expertos en marketing y comunicación, economistas, etc.-, y que estas empresas están afincadas en los pueblos, creando empleo y riqueza en el medio rural. Por lo tanto, con este proyecto, se contribuye a impulsar el relevo generacional y a incorporar talento en las cooperativas agroalimentarias andaluzas, potenciando su crecimiento y competitividad.
